她找出來原身以前上學的書，開始複習。
雖然退學了，但是這些書原身都冇有扔掉，而是收好，放到了箱子的最下麵。
她猜測原身也有可能在某一個時刻，後悔過，冇有繼續將高中唸完。
隻是生命中的意外來得太快，她猝不及防，驚慌之下失去了自己思考的能力。
又或者是不想麵對，因此周圍的人說什麼，她就怎麼做。
嬌嬌這幾天很乖，都在一邊自己玩，冇有打擾媽媽。
公示名單那天，也冇有出現什麼意外。
頂多是大隊上的人很疑惑她竟然也要去參加競選老師的考試。
大家這纔想起來她原來也是一個高中生。
終於，到了考試的那一天。
出題的人是公社那邊的，監考和最後的批卷也是一樣。
考試地點就設在大隊的曬穀場，那邊平坦，也冇有什麼遮擋物，杜絕了有人想要做小動作的可能。
知青們一開始還對這個考試地點有很大的意見，他們要求一個好一點的考試地點，但周愛國可不慣著他們，直接就說不行。
一個小時的作答時間，就算天氣很熱，忍忍也就過去了。
知青們看大隊上的很多人都在，公社那邊的幾個人也在，咬牙忍下了。
試捲髮下來的第一時間，夏雲棠就將全部的題目給看了一遍，發現整張卷子的題目並不是很難。
畢竟是教小學的，要求不會太高。
但是，如果隻懂小學的內容是肯定不行的，小學是打基礎的時候，這裡學到的知識是與初中和高中的知識關聯的，好的老師就要適當地給他們拓展一點。
不是說他們一定要會，而是起碼心裡有個印象，以後再碰到的時候，不會是完全陌生的。
心裡麵已經有數了，她才從試卷的最前麵開始作答。
公社來的老師注意到她的動作，不禁暗自點頭。
不驕不躁，有自己的節奏，是一個沉穩的人。
這樣的人如果選上，會是一個很好的老師。
小孩子是一群很會模仿周圍人的生物，他們和誰一起待久了，就會不自覺地模仿這個人的一舉一動。
所謂跟著好的學好的， 跟著壞的學壞的。
近朱者赤近墨者黑，公社的老師還是懂得這個道理的。
他們這一次的老師不僅想要選一個知識好的，還要選一個人品好的。
為什麼突然要招兩個老師？
還不是因為前麵的老師不負責，教學敷衍，被公社的領導給當場抓了一個現行。
不然，不會把人給換下。
小學的老師確定了的話，一般是不會輕易就被換下來的。
暗暗將這位女同誌記下，公社老師又去觀察其他人了。
大部分是知青，這些人對於小學和初中的問題還能做到遊刃有餘的話，一遇到高中的問題就有點抓馬了。
不是撓頭，就是咬筆帽，更有的人不自覺的啃指甲，一副陷入深度思考的模樣。
夏雲棠要是此刻抬頭在四周看一看，絕對會以為自己回到現代的考試課堂了。
不管是在哪個時代，遇到不會的題目，人的反應都一樣。
一個小時的時間轉眼就到。
“時間到了，停止答題了！”
公社老師的聲音響起，所有人不管是已經寫完的，還是冇有寫完的，此刻都不得不停下了手中的動作。
也不是冇有人想要再偷偷寫一點，可是周圍那麼多人的眼睛在看著，隻要有一點的小動作，所有人都看得一清二楚。